機器人編程、無人駕駛、網絡安全攻防、顯微調查……近日，重慶永川區興龍湖小學五年級的800名學生開啟了一場「作業啟蒙講堂」體會之旅。他們走進重慶智能工程作業學院華為5G數字化產教融合基地、智能交通實訓基地、智能製作實訓基地、才智健康學院實訓基地，在沈浸式觀摩和實操中感受作業教育。

　　

　　本次體會之旅以「我和我的家園」作業教育啟蒙課為主題，旨在開拓孩子們的學習視野，增強作業認知，領略作業文明，經過對「作業」生活的了解和體會，培育學生從小學科學、愛科學，樹立正確作業觀，尊重各行各業勞動者。

　　

　　在觀賞重慶智能工程作業學院暨華為（永川）聯合技術創新中心後，孩子們分為四組，替換進行作業啟蒙教育實踐活動。Python模塊化專業教師吳世奇從機器人動作編程模塊化的設計進程，講到機器人動作操控原理，帶領小學生走進機器人的世界。在老師指導下，學生們積極參與機器人動作設計環節，體會編程。

　　

　　在網絡安全攻防實訓基地，網絡信息安全專業教師劉強帶領孩子們觀賞網絡攻防中心。經過聆聽近期網絡欺詐案件的解說，孩子們對各種網絡攻擊形式和防備措施有了進一步知道和理解。在實訓現場，重慶智能工程作業學院網絡攻防社團學生為小學生們演示了常見網絡欺詐的騙術及防備技巧，宣傳網絡安全。

　　

　　在智能製作實訓基地，小學生們仔細觀看工業機器人手臂拾取抓物，並踴躍發言，詢問機械手臂的作業原理。工業機器人專業教師蔣明偉解說工業機器人理論常識，並操控機器人臂演示製作愛心、五角星等圖案，引得小學生們陣陣掌聲。

　　

　　來到才智健康學院實訓基地，小學生們經過知道食物在人體內走過的「路」，用顯微鏡調查人體寄生蟲，醫學檢驗專業教師劉瀟文帶著同學們學習了消化系統解剖學常識，了解了不潔飲食的損害，培育學生們傑出的飲食習慣。

　　

　　據介紹，重慶智能工程作業學院以專業為依托，融合作業體會活動的「作業性」和「體會性」，讓小學生們在體會中，探究愛好和特長，知道、理解作業及作業教育。

　　

　　永川區興龍湖小學相關負責人表明，作業啟蒙教育對學生的開展有著深遠影響，希望這次研學行活動能讓他們知道自己要幹什麽、能幹什麽，在他們心中播下作業啟蒙的種子，讓他們看到更遠的未來，並為此付諸實踐。