「七一」前夕，6月28日，重慶智能工程工作學院實訓室熱鬧非凡，在前期探究提煉的基礎上優化展開中小學工作啟蒙教育實踐活動，為來自永川區紅河小學的小學生們帶來了一次匠心獨運的工作啟蒙之旅。

　　

　　「機器人編程、無人機操作飛翔、工業機器人繪圖、網絡安全工程師、顯微鏡觀察……這次活動很有含義，不光豐富了我的課余常識，還讓我感受到了科技的神奇力量和無窮奧妙。通過親手操作和親身體會，我對工作工作者有了新的知道和了解。我們應該敬重各行各業的勞動者們。」紅河小學四年1班全俊熹說。

　　

　　為了給小學生們絕佳的工作體會，重慶智能工程工作學院安排骨幹教師、高級工程師和優異大學生自願者為參加體會的小學生展現、講解和實操，從5G機器人對話到編程、從工業機器人繪圖到顯微鏡觀察，營建實在濃郁的工作場景，以達到沈溺式體會的最佳效果。

　　

　　孩子們高度滿意、學有所獲的背後，是重慶智能工程工作學院對課程的精準掌握。校園為了提高校園課程開發的精準性，根據各階段學生的認知特色和發展規律，構建適合區域中小學學情的職育課程體系，開發了小小開發員-機器人編程、小小工程師-機器人繪圖、小小醫師-食物的遊覽、奇妙的顯微鏡、小小飛翔員-無人機模仿飛翔、小小數字畫師-數字年畫裏的中國滋味等課程以及重慶市科普基地-網絡安全防詐騙體會項目，並供給了17個實訓基地場所供學生觀賞。這些項目現場都有專業的輔導教師、專業的管理人員、專業的輔導課程和專業的體會設備等，能夠一起滿意上千人參加體會或技術實操培訓。

　　

　　在重慶智能工程工作學院看來，展開這樣的活動，不只能讓孩子通過工作體會挖掘潛力、發現自我，還能幫助學生形成正確的工作觀，體會到技術技術創造幸福生活。更為重要的是，要發揮校園優勢，通過校園實踐探究大學生社會實踐基地，環繞樂遊、樂玩、樂學等項目展開自願服務活動，為大學生供給服務社會、奉獻社會的渠道，為職普融通協同育人供給更多有價值的經驗。

　　

　　近年來，重慶智能工程工作學院積極探究黨建與辦學特色交融著力點，推進交融行動具體化、實踐化。以建設「校地+專業」協同實踐育人體系為目標，與永川區紅河小學、興龍湖小學、永川區青少年宮等展開黨建聯建和定點對接，實踐「黨建+工作啟蒙教育講堂+大學生實踐基地」。依托校園專業資源優勢，開發規劃工作啟蒙教育課程，將社會服務、工作啟蒙教育、科普常識的遍及融通，並以「三下鄉」建立「工作啟蒙教育師生自願服務團」，引導和幫助廣闊青年學生上好與現實相結合的「大思政課」，在社會講堂中受教育、長才華、作貢獻，助力「職普融通」，為工作啟蒙教育賦能。

　　

　　下一步，重慶智能工程工作學院將持續強化黨建引領，進一步發揮院校公益服務、文明傳承等社會服務職能，建設高質量黨建引領育人機製。探究立異活動形式，加強實踐育人，培養學生自願服務知道；強化中小學生工作認知，進行工作啟蒙教育。一起，拓寬實踐渠道，通過與社區、中小學黨建聯建等，建立項目運轉長效機製，優化工作啟蒙課程開發，拓寬工作啟蒙教育實踐的深度和廣度，增進社會對工作教育的知道。